Тренажёр ударений
Два варианта, один верный. После ответа сразу показываем, почему норма такая: без объяснения тренажёр учит угадывать, а не знать.
- заданий 160
- из словника экзамена 146
- порядок каждый раз новый
В словнике 169 слов, а заданий 160: 9 слов сюда не идут — 7 — с двумя верными ударениями, сравнивать не с чем; 2 — ударение однозначное, но частой ошибки для теста не задокументировано. Они остались в словнике. По тем же причинам расходятся и числа минимума экзамена: в словнике их 154, а в тренажёре 146 — 6 — с двумя верными ударениями, сравнивать не с чем; 2 — ударение однозначное, но частой ошибки для теста не задокументировано.
Что здесь спрашивают
Слова взяты из орфоэпического минимума — фиксированного списка, который публикуется вместе с материалами экзамена и от года к году меняется мало. Заучивать весь язык не нужно, и это главная хорошая новость про эту часть экзамена.
Слова, у которых нормативны оба ударения (творОг и твОрог, одноврЕменно и одновремЕнно), в тренажёр не попадают: вопрос «как правильно» у них ответа не имеет, и ставить их в задание было бы подлогом. Разобраны они в словнике.
Как заниматься, чтобы запомнить, а не угадать
Порядок слов каждый раз новый, и это сделано намеренно: заученная последовательность даёт ложное чувство, что слова знаешь, — на деле помнишь порядок. Местами меняются и сами два варианта ответа, чтобы верный не оказывался всё время с одной стороны. Счётчики «верно» и «мимо» идут за один проход и обнуляются, когда список пройден до конца.
Проходить весь список за раз смысла мало. Двадцать–тридцать слов за подход и повтор на следующий день работают лучше одного длинного забега: между подходами память успевает забыть слабое, и оно всплывает снова. После промаха стоит открыть разбор слова и прочитать не ответ, а правило: у большинства слов оно общее сразу для десятка соседей, и запоминается именно ряд, а не отдельное слово.
Ошибкой здесь считается только выбор неверного варианта. Медленный ответ ошибкой не считается и нигде не учитывается: время на размышление — это не то, что проверяют на экзамене в этой части.